文獻(xiàn)情報中心召開理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)集體學(xué)習(xí)暨黨史學(xué)習(xí)教育第6次專題學(xué)習(xí)會
9月9日下午,文獻(xiàn)情報中心(以下簡稱“中心”)召開理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)集體學(xué)習(xí)暨黨史學(xué)習(xí)教育第6次專題學(xué)習(xí)會,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神,結(jié)合貫徹落實夏季黨組擴(kuò)大會議精神,進(jìn)一步強(qiáng)化心系“國家事”、肩扛“國家責(zé)”的使命擔(dān)當(dāng)。中心黨委委員、紀(jì)委委員、黨支部書記參加了會議。會議由黨委書記李猛力主持。
中心副主任潘亞男作“用檔案講述黨的歷史”學(xué)習(xí)重點發(fā)言。她選取了兩組檔案來講述中國共產(chǎn)黨成長發(fā)展的歷史。首先從一組中共一大的檔案講述中國共產(chǎn)黨的誕生,她指出,中共一大檔案是黨史之源、黨史之本、黨史之初,建黨時的檔案值得每個黨員認(rèn)真學(xué)習(xí),深入思考,不忘初心,才能更好前行。第二組檔案是中央檔案館中保存的兩萬余件中共早期的重要文件,被稱作“中央文庫”,是黨早期記憶的“一號機(jī)密”。這兩萬余件機(jī)密文件,在帝國主義、封建主義、官僚資本主義統(tǒng)治下,在日寇特務(wù)機(jī)關(guān)林立、國民黨反動派步步為營的舊上海,能安全無恙地保存下來源于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員及其家屬堅定的理想信念。通過對這段黨史的學(xué)習(xí),潘亞男副主任指出,要切實提高政治站位,主動擔(dān)當(dāng)作為,將黨史學(xué)習(xí)教育與認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記對檔案工作的重要指示精神結(jié)合起來,進(jìn)一步發(fā)揮檔案史料價值,挖掘紅色資源、講好紅色故事、傳承紅色基因。
中心副主任張智雄作“習(xí)近平總書記的四個院士大會重要講話學(xué)習(xí)匯報”重點發(fā)言。在發(fā)言中,他主要講述了2014年以來習(xí)近平總書記連續(xù)四次出席院士大會,并發(fā)表四個重要講話的內(nèi)容。四個重要講話是以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面謀劃我國科技創(chuàng)新工作的重要歷史縮影,深刻地反映了以習(xí)近平同志為核心的黨中央在我國科技事業(yè)發(fā)展的每一個關(guān)鍵節(jié)點都作出了重大戰(zhàn)略部署,牢牢把握住了我國科技創(chuàng)新的正確方向,推進(jìn)中國特色自主創(chuàng)新道路在實踐中越走越寬廣。張智雄指出,通過學(xué)習(xí),在學(xué)史明理方面,深刻認(rèn)識到了堅持自主創(chuàng)新、把科技自立自強(qiáng)作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐的重要道理;在學(xué)史增信方面,更加增強(qiáng)了“我國自主創(chuàng)新事業(yè)是大有可為的!我國廣大科技工作者是大有作為的!”的信心;在學(xué)史崇德方面,體會到要繼承和發(fā)揚以愛國主義為底色的科學(xué)家精神,形成崇尚科學(xué)的風(fēng)尚;在學(xué)史力行方面,啟發(fā)了要積極將科技情報事業(yè)與黨中央的科技戰(zhàn)略部署緊密結(jié)合,推進(jìn)實際工作。
李猛力書記在發(fā)言中指出,要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感做好黨史學(xué)習(xí)教育工作,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神,貫徹落實院夏季黨組擴(kuò)大會議精神,結(jié)合中心“十四五”規(guī)劃組織實施,認(rèn)真抓好改革創(chuàng)新發(fā)展舉措。中心全體黨員要從黨史學(xué)習(xí)教育中進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識、明確使命定位、聚焦主責(zé)主業(yè)、做強(qiáng)優(yōu)勢長板,真正擔(dān)負(fù)起“國家責(zé)”、“國家事”,為建成院黨組信任、科學(xué)家倚重、支撐國家科技強(qiáng)國建設(shè)不可替代的高水平戰(zhàn)略情報研究與知識服務(wù)機(jī)構(gòu)而努力奮斗。
其他參會人員就本次學(xué)習(xí)作了發(fā)言。大家紛紛表示,通過本次學(xué)習(xí),加深了對習(xí)近平總書記“七一”重要講話的理解與認(rèn)識,要牢記初心使命,堅定理想信念,立足崗位,奮發(fā)圖強(qiáng),為建設(shè)世界科技強(qiáng)國貢獻(xiàn)更大力量。

專題學(xué)習(xí)現(xiàn)場
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